«Академическая свобода невозможна: ее ставка — демократия, ее компас — этика».

Массовые и жестокие сокращения бюджета, немедленные увольнения, запреты на финансирование и цензура субъектов исследований, а также подавление доступа к научным данным: в настоящее время ураган бушует в Соединенных Штатах, подрывая основы университетского преподавания и исследований, которые внезапно были обозначены как идеологические цели. Несмотря на серьезность ситуации, институциональные реакции до сих пор были ограниченными. Столкнувшись с этими беспрецедентными атаками на науку и исследователей, «Французский дом» институциональных этических комитетов по инициативе Комитета по этике Inserm (Французский национальный институт здравоохранения и медицинских исследований) и Национального консультативного этического комитета по наукам о жизни и здоровье хочет подтвердить, что академическая свобода является неотъемлемой опорой любого демократического общества и что этические комитеты, работающие в научных исследованиях, играют решающую роль в ее практической реализации.

ЮНЕСКО определяет академическую свободу как три основных права: свободу преподавания, исследования и выражения. Эти принципы защищены европейскими и национальными стандартами, которые обеспечивают их реализацию в академической среде.

Запрет на использование основных концепций для описания современных медицинских и социальных реалий ставит под угрозу целые секторы международных исследований. Именно это мы наблюдаем сегодня в Соединенных Штатах, где война новой администрации с наукой включает запрет таких терминов, как «разнообразие», «равный доступ к медицинской помощи» и «дискриминация» в исследовательских и учебных программах. Эта цензура особенно нацелена на работу над социальным неравенством в области здравоохранения, связанным с полом и гендером, этническим происхождением, социально-экономическим статусом и окружающей средой.

Вам осталось прочитать 59,85% этой статьи. Остальное зарезервировано для подписчиков.